2004-2005学年度上学期班务工作总结(学前班)

               2004-2005学年度上学期班务工作总结

                          学前班

    新年的钟声即将敲响，送走猴年迎来鸡年，这标志着一年一学期的班务工作将要结束。为了使今后的班务工作开展更出色，作为学前班的班主任，带着一群活泼可爱的、不懂事的孩子，要管理好他们，教给他们知识，教会他们做人，又即哦啊他们怎样在玩中获取知识，确需下一番功夫。为了使这群孩子取得好的成绩，特对本学期班务工作总结如下：

     一、取得的成绩和主要的做法

     1、开学初，根据学前班学生的年龄特点对幼儿进行入学教育。这些幼儿大部分经过了幼儿园的管理，有些习惯已初步养成，但还有少部分幼儿来自小细峪、杜湾，这些幼儿还是不太懂规矩，还要进一步加强管理。

     2、全面；了解幼儿，包括家庭、个人的情况等方面，通过与教师、家长取得联系，更深地了解他们。根据幼儿的天性，采取适合他们的教学方法，使每个幼儿都能健康、快乐地学习。

3、充分调动幼儿的积极性，结合儿童的年龄特点，通过各种形式的激励、表扬，激发他们的兴趣，让每个幼儿各尽其能，培养自身的各种能力。

4、对学校讲的要求，安排的工作积极认真的完成，认真向幼儿讲述有关要求，从严从细，保证如实传达学校的工作精神，不误讲、错讲。

主要作法 ：

1、  开学初，全面真实地了解他们，结合年龄特征，对症下药，采取适合他们的教育方法。

2、平时，加强对幼儿一日常规，要求他们从小做起，从点滴小事做起，培养他们的卫生习惯。

3、平时善于观察、了解，发现问题及时讲，对调皮的幼儿要耐心的讲解，让他们明白道理，不批评，不体罚。发现他们的闪光点，及时表扬，帮助他们改掉自身的坏毛病。对学习差的学生，不歧视、挖苦，帮助他们树立自信心。

4、保持与幼儿家长的联系，多走动。，多了解，关注他们的身心发展。

5、根据幼儿的年龄特征，他们上课时注意力差，有时连10分钟都坐不住，我想方设法吸引他们的注意力，让他们在学玩，在玩中学，培养他们良好的学习习惯。

6、由于他们的年龄小，安全意识差，根据这种情况，我时刻都在提醒他们，如果哪个学生没到校，及时与家长取得联系，或者亲自去找。

7、时刻注意学生的身心健康，如果有学生生病，及时送往医院，再和家长联系。

二、存在的不足及今后的努力方向。

1、管理中疏漏了学生良好的卫生习惯的培养，只注重了知识的传授而忽视了这一方面。

2、在安全方面做的也不够，尤其是路途遥远的学生，没有很好的管理。

3、对一些调皮的孩子缺乏耐心和细心，有时态度不够好。

4、没有养成良好的习惯，学生不懂上课规矩，老师不在不知道进教室，不遵守课堂纪律，不能约束自己的行为。

根据上述情况，在今后的工作中要多努力，下大功夫去管好他们，让他们从小养成爱学习、讲卫生的好习惯 ，对调皮捣蛋的孩子要多关心，不让他们对其他幼儿造成影响、伤害，要培养他们的安全意识，懂得交通规则，树立端正的班风，使今后班上不出问题少出问题。